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<「にじ」っせん>9月8日

9月8日

朝 読み聞かせ

1時間目 C男、社会科
自動車工業
【知っていることを書き出そう】
・夏休み、自動車工場・博物館の見学で見たこと
・資料集
・教科書

5分間見つけ、発表…見つけた個数、増やしていた(3→9→10)
発言したものをカテゴリ分類…今後の学習課題(学習の柱)5本を決める
①どのような部品があるか
②どのように作られているか
③いろいろな車
④事故、環境保全への取り組み
⑤外国へ渡る車
→C男の見つけから、自動車工業で学習する内容をほぼ網羅できそうだ。

2時間目 図工
A女、B男、D男
・祖父母学級の招待状(ハガキ書き)
・ヒマワリの種を取ろう

C男…3,4時間目は交流授業(総合)のため
・新出漢字練習
・10ます計算
・なんこれ…タイム落ち
・ハガキ書き

3時間目 算数
スタート、F男を交流教室へ一緒に移動。
A女
・100玉数え
・1~100書き…読みがリズム良く、声も出ていた
・数かぞえ
・プリント1枚(6の分解)

B男
・2の段確認、2枚…何も見ずに2枚とも100点
・くり下がりの筆算…「11-○」が弱い。すぐに確認した。
・6の段練習…九九表で確認して唱えさせながらプリントに埋めさせる

D男
・6の分解
・7の分解…途中まで
→「5」がまだ正しく書くのが難しい(鏡文字になる)


4時間目 国語
スタート、F男のお迎え
A女
・詩の音読
・漢字練習
・サラダでげんき、音読…まだ、声が出ている状態とは言えない
・単語の聴写…ひらがな、曲線部分が上手に回ることができている

B男
・詩の音読…教室の端まで聞こえる声になっている
・漢字練習…2年生の漢字、苦戦中。
・「かくれんぼ」音読
・プリント…「どこで」の読解

D男
・ひらがな表音読…3列ぐらいは連続で大きな声で読めている。
・ひらがな練習
・「あいうえおのうた」音読、なぞり

給食…交流給食、D男とF男は私と会食

午後 引き渡し訓練


ありがとうございます。
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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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