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中学生(思春期)の心理や行動 2/2

お世話になっているサークルで提案させていただいたものです。 (つづき) 3.心理の矛盾 自分のことを、人にもっと知ってほしいという気持ちと、心の中を知られるのを嫌がるという矛盾した状態が起きるなど。 【具体例】 「知ってほしいと思って他愛もない話はできるが、少し込み入ったことになると、話せなくなる」 →心を開かせるのに時間がかかる。あせらず待つ姿勢が必要になる。 4.友人関係 友達との関係を今まで以上に大切にし、親や先生よりも、信頼のできる友達に悩みを打ち明けたり、一緒に行動したりするようになる。 【具体例】 抽出児の実態を摑むために、本人よりも、周りの生徒からのほうが情報が入りやすい場合もある →ツルむことを否定するのではなく、ツルんでとった「行動がどうだったのか」を考えさせる   「あいつと一緒に行動するな」は逆効果。 ありがとうございます。
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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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