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<2月3日>じっせん

【2月3日】
今日は節分。
とても温かな1日だった(特に午後は)


 通学班の登校指導
 女子が集合時間に集まらない→出発して、急いで歩く→後ろの男子「女子、速すぎぃ」(男子は集合時間を守れている)
 女子の指導が必要か。不定期で様子観察。


1・2時間目 図工
 3年生…ステンシル。カッターで切る
 5年生…学習&豆まき準備

3時間目 国語
 詩&漢字の音読…漢字プリントそろそろ新たにしてもいいかも
 「せかいのかくれんぼ」読み取り
 ・二つの「かくれんぼ」を表にまとめる
 ・「まず」「かくれた人を見つけたら」のキーワードを見つけて、まとめ

4時間目 算数
 ・10マス計算…今週1発目
 ・わり算の作問
  教科書の例題の文をもとに、問題を作らせる。
  2通りの文で作問させた。
  単位をはっきりさせることが重点指導の場となった。
  裏には、式と答えを書かせた。
  フリップ形式で提示して考えさせる。ワークシートにして提示…いろいろ使えそうだ。

5時間目 研究授業(初任者)参観
 国語「大造じいさんとがん」
 ・女子の発言が今ひとつ…授業者は「学級づくりが課題」と認識している。
 ・指導者が子どもの目を見ていない…板書案と板書とネームプレート・短冊とにらめっこ。誰のための授業?

帰りの会で「豆まき」
一気にやって、「さよならぁ!」

児童下校後 学年部会
 ・研究授業のご指導、申し送り
 ・次週の授業検討
 

ありがとうございます。
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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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