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<1月24日>じっせん

【1月24日】 あいさつ  いつもより元気な声。  反応のレベルも上がってきた子増えた。  口パク→声が聞こえてきた  今週は、一気にエンジンかけれそうだ。 クラスの子ども登校  自分でキッチンタイマー、スタートしてきた。  うちのクラスも今週は攻めてみようか 全校集会  思うところいろいろあり  ・子どもの意識レベル  ・1月の段階でのあいさつ、返事  ・1月の段階で必要な指示、不必要だと思う指示 1時間目 学活  ・行事に向けての合奏指導  私はT2。授業後、今日の指導について話し合い。 2時間目 算数  ・いきなりかけ算の文章題から…絵で考える→立式   九九を覚えているが、考え方の理解がまだ甘い  ・10マス計算…今日から5行(+0、+1、+2,+3、+4)をやる。   →先週の4行とそれほどタイム変わらない。伸びてる証拠??  ・「□×6=42」形式、「6×□=42」形式、両方確認  ・九九確認、引き算の筆算練習 長放課  「縦割り遊び」  ・何よりも「時間内に終わっていない」のが気になる。  ・各グループに教員が付いているのにもかかわらずである。 3時間目 国語  うちのクラスはチャイムと共に始める。当然。  うちの教室から聞こえる詩の音読を廊下で聞いて、いそいで自分の教室へ戻る 子多い。  ・詩、漢字の音読…大きな声でできている  ・漢字書取  ・言葉の学習プリント…今日は1枚  ・「せかいのかくれんぼ」   追い読み   形式段落に番号付ける…3人とも独力でできた。 4時間目 算数  5年生1名   ・前時にやれていない漢字書取プリント   ・2ケター2ケタの筆算  ・3ケター3ケタの筆算(先週やれなかったもの) 5時間目 空き  空きはめずらしい。今月初めて?!  ・他の教室覗いたり、体育の授業を見たりしていた 6時間目 クラブ  6年生女子のミニバス指導  ・45分たっぷり体を動かさせる  ・ゲームもやる ありがとうございます。
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Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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