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赤坂真二先生の講座 2/4クローズアップ教師道 

昨日は、「クローズアップ教師道」 微力ながら、私もかかわらせていただきました。 午後の講座、まずは赤坂真二先生です。 教師の指示を素直に支持する子どもは過半数 ↓ 普通にしていると、学級は解体に向かっていく ⇒「実践的戦略」が、学級経営で足りない 集団作業をすると、 他人が他人ではいられなくなる。 ↓ まとめるためには、まとめる体験 自治をさせるためには自治の体験 ・再生過程の共有 ・創造過程の共有 (※講座の中でも、具体的なワークを通して体験することができました) ・活動の価値づけをしていく ・ふりかえりの二つの意味…個人の気づき、集団の育成 ・授業づくりと学級づくりの一体化 (文責:學び魂)  ありがとうございます。
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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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