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「にじ」っせん 1月23日(月)

1月23日(月)
朝…欠席者多数のため、集会なし
健康観察、細かく取り始める(養教から)

1時間目 図書室

2時間目 算数
A女
・数かぞえ…数えてよりも、本にある数字を見て答えている気が
⇒数えないと分からない・間違えてしまうものを数えさせて確認
・足し算…さいころ振りの活動を入れる。
⇒座り続けるのではなく、さいころを見て取ってくるために動く時間ができた。
⇒これにより逆に座って集中して取り組むことができる(だろう。まだ1回目なので、何とも言えない)

B男 1000までの数
・数の並び…規則性に気づくのは得意。予想通り、すぐに終わる。
・数の大小…不等号を教える「たくさんあるほう、お口ぱっくん」

3時間目 国語
A女
・詩の音読
・漢字練習
・カード音読
・「サラダでげんき」「チロ」音読
・予定帳書き

B男
・詩の音読
・新出漢字練習
・「【た】のつくもの」…D男の方が早く答えてしまった。
・「お手紙」音読…会話文確認

D男
・詩の音読
・漢字練習…「一」~「十」
・「【た】のつくもの」
・教科書音読
・予定帳書き
4時間目 生単
B男、この時間を心待ちにしていた様子

●調理実習に向けての役割分担
家庭科室にて、材料を見ながら役割分担
本時の主役はC男。
C男とのやり取りから、3人の低学年児童につなげていく形。
道具の場所も、調理実習を経験しているのである程度分かっていた。
C男が出す→3人が移動させる


5時間目 国語
C男「世界一やかましい音」
・いつ、どこで、主人公など基本事項の確認
・話のあらすじを言わせる…7割言えている。現段階では合格点。
●擬音語を味わおう
擬音語見つけ→感じたことを書く
<今後の展開>
リフレインの効果
前後の文章を使った検証

D男 ブロック遊び…駅と電車

6時間目 クラブ
かなり欠席がいる。
いつもより少ないメンバー&ゲームは長い時間
⇒5年生も全然だが、6年生きついなぁ。
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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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