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毎日の教材研究

研究授業に向けての教材研究は必要であるが、 私は、研究授業前に苦しみたくないと考えている。 そのため、次のように考えている。 普段から、研究授業レベルを意識して教材研究を積めば、本当の研究授業の際に、それほど苦しまなくて済むのではないか。 ということで、「意識」だけはしている。 発問やネタなど、さまざまな視点での教材研究があるが、 今年度、私が考えているのは2点(それ以上は1年間続けれらないなぁと感じている) ①単元を通じた追究テーマを設ける ②毎時間の授業を「板書計画」から作り上げる 明日から、歴史の授業が始まります。  ・ 単元を貫く「追究テーマ」  ・ 明日の授業での「板書計画」 まずはこの2つ、がんばります! ありがとうございます。

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プロフィール

Teru3128

Author:Teru3128
小学校、特別支援学級の担任です。
今年度で教職14年目。
教師修業をぼちぼちと進んでいます。

本年度は、特別支援学級における「道徳授業」を追究する一年間です。
失敗から見えてくるものを大切に、授業実践の楽しさに浸っています。

そして、今年は有田実践からも学び広めていきます。

心を耕し、技術を磨いていきます。
よろしくおねがいします。

ありがとうございます!
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